(3) È FELICE COLUI CHE EDUCA? – 1° edizione

E’ “felice” colui che educa?, Quali sono i caratteri distintivi dell’educatore mite , profondo, lento, tenero? Quali temi gli sono più cari e li approfondisce con la sua stessa vita? Di che cosa è custode l’educatore con la sua mitezza?
Perché l’Educazione si riappropri della sua bellezza è necessario che l’Educatore mediti la necessità di un recupero della dimensione spirituale dell’atto educativo. Dimensione profondamente umana.
Perché l’educazione o è educazione dell’anima o non è educazione.
Finalità e Obiettivi:
Riscoprire la piena realizzazione personale nell’atto di educare.
Ripensare come adulti al valore dell’educazione come relazione che promuove e favorisce la vita di una persona.
Recuperare la dimensione spirituale dell’atto educativo, come dimensione profondamente umana.