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FISM Vicenza

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Dicembre 2019

(12) LE EMOZIONI CHE AIUTANO A CRESCERE – 1° edizione

14 Dicembre | 09:00 - 16:00
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€30.00

Il corso si propone di trasmettere a insegnanti, educatori e genitori quanto sia importante avere un atteggiamento positivo verso i bambini, soprattutto i più piccoli. Diventa oggi necessario modificare il contesto educativo: in questa società fluida la scuola come la famiglia può e deve fare un grande cambiamento nel capire che le emozioni non sono un fattore psicologico occasionale ma sono la struttura portante per tracciare le nostre memorie. Il principio che deve prevalere è quello dell’incoraggiamento per tracciare le…

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Gennaio 2020

(15) INSIEME IN MUSICA Propedeutica Musicale – 2°edizione

11 Gennaio, 2020 | 08:30 - 12:30
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€20.00

L’universo è armonia e l’armonia è bellezza: chi, ascoltando la sua musica preferita, non prova un senso di benessere? La musica ti riconcilia con il mondo e attraverso la musica si può raggiungere la parte più profonda dell’anima: quella che ognuno di noi tiene nascosta per la maggior parte del tempo. Questo pensiero non vale solo per le persone adulte ma anche per i bambini che, attraverso questa antica arte, scoprono la possibilità di esplorare e conoscere la bellezza del…

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(14) L’USO DEI DISPOSITIVI DIGITALI TRA I PIÙ PICCOLI: RISORSA O FONTE DI DANNO? LINEE GUIDA PER UN UTILIZZO RESPONSABILE E FOCUS SUI DISTURBI DEL LINGUAGGIO – 2° edizione

11 Gennaio, 2020 | 09:00 - 16:00
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€30.00

Il tema dell’uso precoce dei dispositivi mobili è particolarmente sentito oggi a causa dei primi effetti negativi che si riscontrano tra i nativi digitali più giovani. Ma quali sono davvero i rischi di un utilizzo non consapevole delle nuove tecnologie? Queste ultime sono davvero solo fonte di danno o possono rappresentare anche una risorsa? Esistono delle Linee Guida che possono aiutare gli adulti nell’accompagnare i bambini alla scoperta del virtuale e che possono aiutarli nel comprendere i segnali di rischio…

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(20) ABITARE LA BELLEZZA…DEL CIELO – 2° edizione

11 Gennaio, 2020 | 09:00 - 13:00
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€30.00

Ha scritto Maria Montessori che se vogliamo fare un regalo a un bambino molto piccolo, possiamo mettere la sua culla davanti a una finestra dalla quale possa vedere la Luna: il suo viso si volgerà verso di essa e la cercherà con gli occhi, fino a sorriderle. Questa suggestiva immagine ci racconta la meraviglia dell’incontro con il cielo, infinita bellezza: “guardare il cielo stellato è dare allo spazio la profondità dell’universo, è dare al tempo il tempo dell’origine” 1. Fin…

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(5) I BAMBINI, IL PENSIERO E LA REALTÀ. LO SGUARDO DELLA FILOSOFIA – 2° edizione

18 Gennaio, 2020 | 08:30 - 15:30
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€30.00

Una finalità del percorso formativo attuato dalle scuole, evidenziata in più passaggi dalle Indicazioni Nazionali, sta nell’attrezzare i bambini a “saper stare nel mondo” con consapevolezza, spirito critico e responsabilità per poter convivere e creare la società in cui vivono. Accompagnare i bambini e le bambine della scuola infanzia richiede di prenderli “sul serio", per far emergere il loro modo di guardare ila realtà. Filosofia e pedagogia si intrecciano in un percorso di conoscenza del modo di pensare e costruire…

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(13) L’ALFABETIZZAZIONE EMERGENTE: SVILUPPARE COMPETENZE E CONOSCENZE EMERGENTI NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA – 2° edizione

18 Gennaio, 2020 | 09:00 - 16:00
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€20.00

Argomenti: 1° parte (mattina) teorie sullo sviluppo del linguaggio / evoluzione del linguaggio nella relazione educativa/ lo sviluppo lessicale e morfosintattico/ comprensione e produzione orale 2° parte (pomeriggio): La teoria dell’alfabetizzazione emergente/ e abilità facilitanti l’acquisizione della metafonologia / il ruolo della scuola dell’Infanzia nella prevenzione delle difficoltà di apprendimento (strumenti di osservazione e potenziamento). Obiettivi: · Conoscere le fasi di sviluppo del linguaggio (teorie di riferimento); · Apprendere strumenti e modalità di arricchimento del linguaggio parlato (comunità di discorso);…

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(16) MUSICAL-MENTE BELLO. IL VALORE DELLA MUSICA NELLO SVILUPPO DEL BAMBINO 0 A 3 ANNI – 2° edizione

25 Gennaio, 2020 | 08:30 - 12:30
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€20.00

Perchè fare musica con bambini da 0 a 3 anni? Quali attività musicali proporre ai bambini e alle bambine che frequentano i nostri nidi? La musica ha un valore importante nella crescita di ogni bimbo, l’importante è che lo stimolo sonoro che gli offriamo sia musical-mente bello! Dopo un excursus sui risultati delle principali ricerche neuroscientifiche sullo sviluppo del cervello del bambino, il corso intende fornire ai partecipanti conoscenze relative al pensiero di alcuni studiosi che hanno contribuito a costruire…

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[14] La sanificazione degli ambienti scolastici

25 Gennaio, 2020 | 08:30 - 15:30
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€50.00

Il corso è rivolto al personale ausiliario e di cucina che non ha partecipato alle edizioni precedenti. E’ proposto anche a Coordinatrici e Coordinatori, a Referenti del Gruppo di Gestione per favorire conoscenze e competenze istituzionali. Argomenti trattati: - L’igiene e la sanificazione degli ambienti scolastici; - Le tecniche di pulizia disinfezione e disinfestazione; - La prevenzione degli infortuni nell’ambiente di lavoro.

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(8) RACCONTARE IL FARE DEI BAMBINI – 1° edizione

25 Gennaio, 2020 | 09:00 - 13:00
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€30.00

L’incontro formativo affronterà il tema della documentazione educativa come processo finalizzato a costruire modalità e strumenti per rendere visibile, raccontare, tenere traccia e fare cultura sul lavoro educativo con i bambini e le loro famiglie. La documentazione permette al gruppo educativo di scrivere la propria storia in una prospettiva che, oltre a ricomporre in una narrazione coerente le esperienze che ogni giorno prendono forma in un servizio educativo, consente di risignificare azioni, scelte e percorsi in un’ottica progettuale e riflessiva.…

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Febbraio 2020

[11] H.A.C.C.P.

1 Febbraio, 2020 | 08:30 - 15:30
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€100.00

Il corso è riservato alle cuoche/cuochi , agli aiuto cuoche/i neoassunti che non abbiano effettuato il corso nelle edizioni precedenti. I temi trattati saranno : -Le malattie di origine alimentare. -La contaminazione degli alimenti. -Igiene e comportamento del personale. -L’etichettatura dei prodotti alimentari. -I sistemi di conservazione degli alimenti. -La sanificazione degli ambienti e delle attrezzature. -La metodologia HACCP ed il manuale di autocontrollo. -Le diete speciali: obiettivo la promozione di buone prassi nella preparazione delle diete speciali, in particolare…

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(11) IL GIOCO COME STRUMENTO EDUCATIVO E DI ALLEANZA EMOTIVA CON I BAMBINI – 2° edizione

1 Febbraio, 2020 | 09:00 - 16:00
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€20.00

il gioco è lavoro del bambino, l’insegnante se vuole davvero conoscere e stimolare il bambino nella crescita delle competenze sociali, dovrebbe partire proprio da esso. Questo corso mira alla conoscenza delle fasi di sviluppo del gioco del bambino, a come e cosa osservare in sezione e come organizzare i vari angoli di gioco affinché siano leggibili e auto gestibili dai bambini. Una particolare attenzione sarà rivolta alle competenze cognitive e sociali che il bambino attiva giocando e a come l’insegnante…

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(10) DOCUMENTI E STRUMENTI NORMATIVI PER UNA INCLUSIONE EFFICACE – 2° edizione

8 Febbraio, 2020 | 08:30 - 15:30
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€20.00

Dal modello ICF alla stesura dei documenti previsti dalla normativa ministeriale Obiettivi: -Conoscere il concetto di inclusione e il modello ICF- definizioni e visione d’insieme; - Conoscere la normativa di riferimento; -Comprendere e documentare: la diagnosi funzionale; il profilo di funzionamento; il PEI; - Confronto su un caso con compilazione della documentazione esemplificativa. Finalità: Migliorare e consolidare l’azione inclusiva della scuola attraverso la conoscenza dei documenti previsti e relative pratiche di lavoro.

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(7) LE POTENZIALITÀ EDUCATIVE DELLO SPAZIO “APERTO” 2° edizione

8 Febbraio, 2020 | 09:00 - 13:00
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€30.00

Educare, al contrario di insegnare, significa condurre fuori le potenzialità intrinseche di ogni persona. Da dentro a fuori, non da fuori a dentro! Per liberare le potenzialità individuali di ciascuna bambina e di ciascun bambino, per far scoprire e conquistare a loro il mondo, superando paure ed incertezze, la natura ha regalato ad ogni persona alla nascita la possibilità del gioco e del giocare liberamente. Il gioco libero è un potente rimedio naturale per il benessere della persona e per…

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(6) CONOSCERE I PRINCIPI DEL COOPERATIVE LEARNING PER VIVERE IL BELLO DELLO STARE ASSIEME edizione unica

15 Febbraio, 2020 | 08:30 - 15:30
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€30.00

Il corso si prefigge di far conoscere gli elementi fondamentali del Cooperative Learning al fine di comprendere come favorire relazioni positive investendo nella costruzione della sezione e della scuola come comunità educanti. Le modalità didattiche saranno di tipo laboratoriale/esperienziale in coerenza con ciò che si vuol far apprendere come saperi essenziali. Obiettivi: Conoscere gli elementi del CL. Saper progettare azioni volte a costruire la classe e la scuola come luoghi in cui vivere il bello delle relazioni. Finalità: Condividere saperi…

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(21) SCATOLE AZZURRE: DALLA TEORIA ALLA PRATICA – 2° edizione

15 Febbraio, 2020 | 08:30 - 15:30
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Filo conduttore di questo anno è "Abitare la bellezza”, quest’ultima intesa non tanto per gli aspetti estetici, ma per la dimensione di benessere che può sortire in relazione a sé e all’ambiente. In relazione a tale tematica si propone il laboratorio di Scatola Azzurra che applica in ambito educativo il gioco con la sabbia; per i bambini è fonte di benessere e di serenità, come evidenziato dalle innumerevoli esperienze realizzate nei nidi e nelle scuole. La possibilità di combinare sabbia…

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Marzo 2020

(2) ORIZZONTI DELLA BELLEZZA TRA VANGELO E COSTITUZIONE – 2° edizione

7 Marzo, 2020 | 08:30 - 15:30
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Il bello, il vero, il bene sono tra loro profondamente collegati e ciascuno di questi termini può essere la chiave di accesso che apre le porte anche degli altri. La bellezza rappresenta lo "splendore" della forma di ciò che esiste e, nel caso del Vangelo (che ci presenta la "buona notizia" di Colui che è Via, Verità e Vita) la bellezza è lo splendore della verità (dell'annuncio di Cristo), ma soprattutto lo splendore del bene, cioè della Carità con cui…

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(25) I LINGUAGGI DELL’INFANZIA – 2° edizione

7 Marzo, 2020 | 09:00 - 13:00
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I bambini e i genitori nei nidi integrati e nelle scuole dell’infanzia si interfacciano con molteplici adulti che a diverso titolo si occupano del loro ben stare. Molto spesso il primo contatto con la famiglia avviene con il personale di segreteria; nei momenti di accoglienza e di cura, in particolare durante le routine, il personale di supporto affianca l’educatrice. I bambini guardano a tutti gli adulti presenti nella scuola, cercano di comprendere il loro ruolo; “i grandi” diventano persone significative…

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(18) L’EVOLUZIONE NATURALE NEL DISEGNO E L’ATTO DEL TRACCIARE GLI STUDI DI ARNO STERN (BASE) – 2° edizione

14 Marzo, 2020 | 08:30 - 15:30
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Arno Stern ha dedicato 70 anni della sua vita allo studio del disegno di grandi e piccini, dimostrando che l’essere umano quando disegna spontaneamente non fa arte ma risponde al bisogno profondo dell'atto del tracciare, è spinto da una forza interiore, da un piacere profondo e da un istinto primordiale che evolve naturalmente durante tutto l’arco della vita. Questo non significa negare l’arte o non trasmetterla ai bambini, ma significa aver ben presente che il disegno dei bambini appartiene sia…

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(22) IL POTENZIAMENTO DELL’INTELLIGENZA NUMERICA – 1° edizione

14 Marzo, 2020 | 08:30 - 15:30
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Le conoscenze di base sull’intelligenza numerica sono necessarie per dare significato al potenziamento del concetto di numero e alle abilità di calcolo partendo dalle capacità innate. Finalità: Fornire alle insegnanti e alle educatrici le conoscenze per sviluppare attività specifiche in base agli obiettivi. La parte pratica sarà utile per sperimentare le mille sfaccettature di un percorso che deve tener presente anzitutto il gruppo di bambini a cui si propone come le caratteristiche dell’insegnante.

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(23) DAL CESTINO DEI TESORI AL GIOCO EURISTICO – 2° edizione

14 Marzo, 2020 | 09:00 - 16:00
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Il CESTINO dei TESORI è una proposta educativa per i bambini che durante il primo anno di vita, ma anche successivamente, portano alla bocca con le loro mani, (a volte anche con i piedi) oggetti di materiali diversi; legno, metallo, gomma ect… Attività sensoriale ideata dalla psicopedagogista britannica ELINOR GOLDSCHMIED. GIOCO EURISTICO la parola EURISTICO viene dal greco “Eureka ” che significa trovare, scoprire, arrivare alla comprensione… Gli oggetti di materiale vario, diversi per dimendioni, qualità e quantità…. Organizzare il…

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(24) LEARNING ENGLISH THROUGH STORIES, SONGS AND EASY GAMES (Imparare l’inglese attraverso storie, canzoni e semplici giochi) – 2° edizione

21 Marzo, 2020 | 08:30 - 15:15
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Il benessere all’interno dell’ambiente scolastico viene favorito anche dalla condivisione di attività “belle” in quanto capaci di creare comunione, intesa, divertimento, complicità, amicizia. Lo storytelling è una leva che muove tutti questi sentimenti fondamentali per instaurare nel gruppo quel clima positivo che favorisce i processi di apprendimento. Il corso propone una breve introduzione sulla didattica delle lingue straniere per i bambini in età pre-scolare tenendo presenti, come punto di partenza, i contenuti che generalmente compaiono nelle programmazioni di lingua inglese…

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(8) RACCONTARE IL FARE DEI BAMBINI – 2° edizione

28 Marzo, 2020 | 09:00 - 13:00
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L’incontro formativo affronterà il tema della documentazione educativa come processo finalizzato a costruire modalità e strumenti per rendere visibile, raccontare, tenere traccia e fare cultura sul lavoro educativo con i bambini e le loro famiglie. La documentazione permette al gruppo educativo di scrivere la propria storia in una prospettiva che, oltre a ricomporre in una narrazione coerente le esperienze che ogni giorno prendono forma in un servizio educativo, consente di risignificare azioni, scelte e percorsi in un’ottica progettuale e riflessiva.…

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(12) LE EMOZIONI CHE AIUTANO A CRESCERE – 2° edizione

28 Marzo, 2020 | 09:00 - 16:00
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Il corso si propone di trasmettere a insegnanti, educatori e genitori quanto sia importante avere un atteggiamento positivo verso i bambini, soprattutto i più piccoli. Diventa oggi necessario modificare il contesto educativo: in questa società fluida la scuola come la famiglia può e deve fare un grande cambiamento nel capire che le emozioni non sono un fattore psicologico occasionale ma sono la struttura portante per tracciare le nostre memorie. Il principio che deve prevalere è quello dell’incoraggiamento per tracciare le…

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Aprile 2020

(19) L’EVOLUZIONE NATURALE NEL DISEGNO E L’ATTO DEL TRACCIARE – GLI STUDI DI ARNO STERN APPROFONDIMENTO – 2° edizione

4 Aprile, 2020 | 08:30 - 15:30
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Seminario rivolto alle educatrici degli asili nido e alle insegnanti della scuola dell’infanzia che hanno già partecipato al primo seminario sugli studi di Arno Stern, organizzato dalla FISM. Chi scopre gli studi di Arno Stern sul disegno infantile, una volta tornato a scuola si pone con molta probabilità molti interrogativi: cosa fare per salvaguardare e favorire l’evoluzione naturale della Traccia Naturale? Come relazionarsi con i bambini, prendendo spunto dal ruolo del servente del Gioco del dipingere? Come conciliare gli studi…

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[12] Diete Speciali

4 Aprile, 2020 | 08:30 - 15:30
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Corso rivolto sia alle cuoche, ai cuochi, alle coordinatrici e coordinatori. Viene proposto anche ai Referenti gestionali per favorire conoscenze e competenze istituzionali. Argomenti trattati: - Le diete speciali: obiettivo la promozione di buone prassi nella preparazione delle diete speciali, in particolare quella senza glutine, per assicurare un’alimentazione equilibrata anche ai soggetti celiaci e agli utenti con altre particolari esigenze dietetiche (es. allergie ed intolleranze alimentari) nel rispetto della sicurezza alimentare. -Ristorazione collettiva: approfondimento pratico su problematiche igienico sanitarie relative…

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(9) DIDATTICA FLESSIBILE PER UN’INCLUSIONE EFFICACE – 2° edizione

4 Aprile, 2020 | 09:00 - 13:00
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La bellezza della propria unicità: Che ogni bambino abbia un proprio modo di apprendere è ormai noto, ma celebrare le differenze affinché non siano osservate e affrontate come un ostacolo al proprio insegnamento è un impegno e una sfida quotidiana che richiede pazienza, fiducia in sé stessi e nel bambino, ma ancora di più richiede competenze concrete da spendere sul campo. Un bambino con difficoltà/con diverso funzionamento è sempre e comunque una risorsa per la crescita personale, educativa e di…

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(3) È FELICE COLUI CHE EDUCA? – 2° edizione

18 Aprile, 2020 | 08:30 - 15:30
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E’ “felice” colui che educa?, Quali sono i caratteri distintivi dell’educatore mite , profondo, lento, tenero? Quali temi gli sono più cari e li approfondisce con la sua stessa vita? Di che cosa è custode l’educatore con la sua mitezza? Perché l’Educazione si riappropri della sua bellezza è necessario che l’Educatore mediti la necessità di un recupero della dimensione spirituale dell’atto educativo. Dimensione profondamente umana. Perché l’educazione o è educazione dell’anima o non è educazione. Finalità e Obiettivi: Riscoprire la…

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