PROGETTARE L’INCLUSIONE NEI SERVIZI EDUCATIVI 0-6

PROGETTARE L’INCLUSIONE NEI SERVIZI EDUCATIVI 0-6. Dai documenti previsti dalla normativa alla personalizzazione del percorso educativo–didattico dei bambini e delle bambine

Il corso affronterà il tema dell’inclusione   secondo il modello dell’ICF, la normativa di riferimento e la documentazione prevista; la personalizzazione del percorso partendo dall’osservazione e rilevazione dei bisogni e relative scelte educativo-didattiche.

Finalità: Condividere e comprendere il modello dell’ICF dal punto di vista teorico e teorico pratico, con relativa connessione ai documenti e alla progettazione

Obiettivi:

– Conoscere il modello bio-psico-sociale dell’ICF

– Conoscere la normativa e i documenti relativi all’inclusione scolastica

– Progettare percorsi di personalizzazione