L’AMBIENTAMENTO PARTECIPATO – IN TRE GIORNI

Si presenta la modalità di Ambientamento Partecipato genitore-bambino che si estende nell’arco temporale di tre giorni. Tale pratica, che si sta diffondendo in Italia per contaminazione, risponde a  bisogni e a domande nuove che provengono dai genitori e dai professionisti che si interrogano sulla relazione nido/bambino/famiglia.

Già l’affermarsi del termine ”Ambientamento” evidenzia la complessità che caratterizza la relazione tra tutti gli attori coinvolti nel processo di accoglienza del bambino al nido/scuola. Con il termine “partecipato” si intende:

– legittimare il ruolo genitoriale nella quotidianità del servizio educativo;

– valorizzare il coinvolgimento del personale educativo che compartecipa alla costruzione del legame di fiducia insieme alle famiglie;

– consentire al bambino di partecipare al processo di ambientamento mobilitando energie psichiche, emotive e affettive in una situazione di sicurezza e di continuità relazionale.

“In tre giorni” richiama il tempo che il genitore trascorre all’interno del nido/scuola assieme al suo bambino.

Finalità: favorire la conoscenza e la messa in pratica dell’Ambientamento Partecipato attraverso la cornice     pedagogica di riferimento, la presentazione della modalità di attuazione, la  narrazione di esperienze        realizzate al nido e alla scuola dell’infanzia.

Obiettivi:

• conoscere la teoria pedagogica di riferimento;
• conoscere le modalità di attuazione attraverso la presentazione di esperienze per articolare un progetto;
• riflettere sulla forma di ambientamento graduale e la nuova strategia di ambientamento.