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SUMMARY:L’AMBIENTAMENTO PARTECIPATO - IN TRE GIORNI
DESCRIPTION:Si presenta la modalità di Ambientamento Partecipato genitore-bambino che si estende nell’arco temporale di tre giorni. Tale pratica\, che si sta diffondendo in Italia per contaminazione\, risponde a  bisogni e a domande nuove che provengono dai genitori e dai professionisti che si interrogano sulla relazione nido/bambino/famiglia. \nGià l’affermarsi del termine ”Ambientamento” evidenzia la complessità che caratterizza la relazione tra tutti gli attori coinvolti nel processo di accoglienza del bambino al nido/scuola. Con il termine “partecipato” si intende: \n– legittimare il ruolo genitoriale nella quotidianità del servizio educativo; \n– valorizzare il coinvolgimento del personale educativo che compartecipa alla costruzione del legame di fiducia insieme alle famiglie; \n– consentire al bambino di partecipare al processo di ambientamento mobilitando energie psichiche\, emotive e affettive in una situazione di sicurezza e di continuità relazionale. \n“In tre giorni” richiama il tempo che il genitore trascorre all’interno del nido/scuola assieme al suo bambino. \nFinalità: favorire la conoscenza e la messa in pratica dell’Ambientamento Partecipato attraverso la cornice     pedagogica di riferimento\, la presentazione della modalità di attuazione\, la  narrazione di esperienze        realizzate al nido e alla scuola dell’infanzia. \nObiettivi: \n\nconoscere la teoria pedagogica di riferimento;\nconoscere le modalità di attuazione attraverso la presentazione di esperienze per articolare un progetto;\nriflettere sulla forma di ambientamento graduale e la nuova strategia di ambientamento.\n\n  \n 
URL:https://fismvicenza.it/corsi/lambientamento-partecipato-in-tre-giorni/
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