(21) SCATOLE AZZURRE: DALLA TEORIA ALLA PRATICA – 2° edizione

Filo conduttore di questo anno è “Abitare la bellezza”, quest’ultima intesa non tanto per gli aspetti estetici, ma per la dimensione di benessere che può sortire in relazione a sé e all’ambiente. In relazione a tale tematica si propone il laboratorio di Scatola Azzurra che applica in ambito educativo il gioco con la sabbia; per i bambini è fonte di benessere e di serenità, come evidenziato dalle innumerevoli esperienze realizzate nei nidi e nelle scuole. La possibilità di combinare sabbia ed elementi naturali consente e rafforza il dialogo con il mondo della natura a cui il bambino piccolo appartiene. L’armonia, tra il corpo che agisce e la natura ricca di tesori, ricostituisce una interezza libera dall’ansia e dona l’energia per affrontare la vita e le difficoltà che inevitabilmente la crescita comporta.
Descrizione/ tematica generale: La Scatola Azzurra è uno strumento didattico, ma soprattutto è un Gioco, senza regole o indicazioni di azione, che ciascun bambino attua secondo i propri bisogni. La Sabbia è un potente mezzo per poter esprimere se stessi in quanto materiale arcaico, plasmabile e plastico; la Scatola è il luogo protetto dove prende vita, attraverso la collocazione dei materiali a disposizione, la rappresentazione del proprio mondo interno, del modo di conoscere e di dare significato alla realtà vissuta.
Obiettivi:
· Riflettere sulla correlazione tra Scatole Azzurre, la personalizzazione dell’apprendimento e l’ottica inclusiva
· Proporre modalità, strumenti e contesti per attuare il Laboratorio della Scatola Azzurra nella quotidianità delle nostre scuole, al nido e all’infanzia
· Conoscere come presentare e documentare l’attività
Finalità:
Incrementare la realizzazione di questo laboratorio nelle scuole. Favorire lo scambio e il confronto tra colleghe che lo hanno messo in atto.