LO SPAZIO TEATRO A SCUOLA

Percorso formativo e di approfondimento per la progettazione e la realizzazione di  laboratori teatrali nella Scuola dell’Infanzia.

“La bellezza da sola basta a persuadere gli occhi degli uomini, senza bisogno d’oratori”- William Shakespeare.

Cosa significa fare teatro a scuola con i bambini? Perché fare teatro con loro? Quali sono gli obiettivi che abbiamo in mente quando proponiamo un tipo di attività come questa ai bambini delle nostre  scuole? È fondamentale riflettere sulla valenza educativa e pedagogica che può avere un percorso    teatrale a scuola perché questo non sia improvvisato o, semplicemente, un’occasione non pienamente sfruttata.

Per affrontare un percorso teatrale a scuola servono conoscenze e competenze specifiche provenienti dall’ambito teatrale e da quello educativo-pedagogico. Questi due mondi devono necessariamente guardarsi e intrecciarsi.

Finalità:

• entrare in contatto con gli elementi base di un laboratorio teatrale: corpo, voce, spazio, emozione, relazione;
• diventare maggiormente consapevoli delle potenzialità che lo strumento teatro offre agli insegnanti per sviluppare le possibilità espressive, emotive e comunicative dei bambini.