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IL CERVELLO DEL BAMBINO 0-6 SECONDO LE SCOPERTE NEUROSCIENTIFICHE: DALLA TEORIA ALLA PRATICA PEDAGOGICA
Capire come si sviluppa il cervello del bambino permette ai docenti/educatori di conoscere in modo approfondito i motivi della pratica pedagogica e trovare conferme sull’importanza dell’agire educativo. Lo 0-6 è il momento più delicato nella vita dei bambini. È proprio in questo periodo che si creano le basi cognitive, linguistiche, emotivo-affettive e motorie che lo [...]
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