(1) “Life skills risorse per la vita – Autoconsapevolezza di sE’: come funziona la mente adulta e del bambino”

Assumendo il punto di vista della neurobiologia interpersonale (Daniel Siegel) l’intervento affronterà il tema della consapevolezza come componente fondamentale dell’esperienza educativa. Potenziando la propria capacità di sintonizzazione interiore è possibile raggiungere un grado più elevato di integrazione e benessere.

L’incontro si proporrà di rispondere ai seguenti interrogativi:

Che cos’è la mente? Quali sono le caratteristiche della mente infantile e di quella

adulta? Cosa può fare l’educatrice/ore per potenziare la capacità di mentalizzazione del

bambino?