LA VALUTAZIONE FORMATIVA IN AMBITO 0-6

La valutazione è oggi al centro dell’attenzione anche nell’ambito del sistema integrato 06. Essa va valorizzata come processo che vuole accompagnare i percorsi educativi dei bambini e delle bambine, ma anche le pratiche educative degli educatori/docenti. E’ importante,   pertanto, condividere le ragioni e trovare gli approcci metodologici che sappiano valorizzare la valutazione nella sua funzione formativa, di accompagnamento dei processi di apprendimento e di stimolo al miglioramento continuo.

Obiettivi:

• cogliere il senso del processo valutativo;
• promuovere una riflessione critica sulle resistenze alla valutazione;
• pensare alla valutazione nella prospettiva della promozione del cambiamento.