VISITA AL MUSEO DIOCESANO DI VICENZA: AFRICA MAGICA (Aggiornamento IRC)

Obiettivi: il Museo Diocesano riconosce l’importanza di un sistema di sviluppo professionale continuo che contribuisca a rafforzare e valorizzare il personale docente in tutti gli aspetti del suo lavoro. Pertanto propone un’occasione formativa diversa, fuori dai classici schemi, un workshop articolato in due momenti distinti ma collegati tra loro: una parte teorica che prevede l’esplorazione della raccolta d’arte dedicata all’Africa e un laboratorio creativo. Il contesto museale, unitamente alla metodologia impiegata, consente agli insegnanti partecipanti riflessioni sul dialogo interculturale e di trovare nuovi spunti per sperimentare creativamente in classe tramite il contatto con le opere d’arte. Per i partecipanti è possibile vedere e manipolare alcuni degli oggetti di produzione africana conservati nelle collezioni, di riflettere sulla metodologia didattica e sul valore aggiunto intrinseco che una tale esperienza può avere per i bambini (sperimentare utilizzando oggetti provenienti da culture altre, sviluppare la capacità di osservazione e di relazione).

Durante il laboratorio creativo l’obiettivo è quello di rivedere l’utilizzo di strumenti e materiali comuni (carta, cartone, bottiglie di plastica) e trarre nuove idee da proporre in classe.

Contenuti: l’operatore conduce i partecipanti in un vero e proprio viaggio tra i manufatti provenienti dall’Africa. L’attività inizia con la visione di un filmato e prosegue con l’esplorazione della collezione in quattro tappe. Ad ogni tappa corrisponde un senso, la scoperta di alcuni specifici oggetti e di un aspetto della cultura africana: udito/strumenti musicali/l’Africa tra modernità e tradizione; tatto/materiali/animismo; vista/maschere/rituali; olfatto e gusto/magia/tradizioni. Durante il percorso le impressioni dei partecipanti vengono fissate su diverse schede: due collettive proposte ad inizio e fine percorso, una terza invece viene compilata da ogni partecipante alla fine di ogni tappa, per poi essere elaborata in un originale contributo creativo (scrittura collettiva). Nella seconda parte dell’attività, l’operatore guida i partecipanti nella creazione, in gruppo, di un manufatto africano. I materiali utilizzati sono preferibilmente di riciclo o facili da reperire: carta e cartone possono facilmente trasformarsi in maschere colorate o in un gioco da tavolo di tradizione antichissima. Quanto realizzato resta ai partecipanti come modello da poter utilizzare in classe.

TOTALE ORE: 4

SEDE: Museo Diocesano di Vicenza

CREDITI FORMATIVI (entrambe le Diocesi richiedono una frequenza di almeno il 90% del monte ore):
– Diocesi di Vicenza n. 4 crediti
– Diocesi di Padova n. 4 crediti