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SUMMARY:COORDINAMENTO DI AMBITO TERRITORIALE FISM VICENZA - 3° incontro
DESCRIPTION:Terzo ed ultimo appuntamento del percorso di Coordinamento di Ambito Territoriale dell’anno 2023-24\, orientato ad approfondire il principio della centralità del bambino\, con particolare riferimento ai documenti ministeriali sullo ZeroSei. Nella formazione pedagogica e negli incontri di CAT si affronta il tema “Il cervello del bambino 0-6 secondo le scoperte neuroscientifiche: dalla teoria alla pratica pedagogica.” Capire come si sviluppa il cervello del bambino permette ai docenti/educatori di conoscere in modo approfondito i motivi della pratica pedagogica e trovare conferme sull’importanza dell’agire educativo. Lo 0-6 è il momento più delicato nella vita del bambino. È proprio in questo periodo che si creano le basi cognitive\, linguistiche\, emotivo-affettive e motorie che lo accompagneranno per tutta la vita. Le azioni educative e didattiche rivestono un’importanza fondamentale per una mente in formazione. La finalità è di comprendere i meccanismi che stanno alla base degli apprendimenti e i collegamenti esistenti tra teoria e pratica per mettere in atto azioni educative e strategie che favoriscano lo sviluppo e il benessere del bambino\, nella prospettiva della promozione della Qualità dei Servizi ZeroSei. \nI tre incontri previsti nel percorso di Coordinamento di Ambito Territoriale 23-24\, hanno l’obiettivo di rendere operativi gli spunti e i contributi condivisi dal relatore prof. L. Sangalli nella formazione teorica.\nDurante il tempo dedicato al lavoro di gruppo sarà favorito il confronto tra Scuole come occasione di arricchimento e crescita delle proprie competenze professionali per essere parte attiva di un processo di miglioramento continuo nei Servizi in cui si opera. \n  \nSviluppo Cognitivo \n18 marzo 2024 ore 17\,00 – 19\,00 \n20 marzo 2024 ore 17\,00 – 19\,00 \n21 marzo 2024 ore 17\,00 – 19\,00
URL:https://fismvicenza.it/corsi/coordinamento-di-ambito-territoriale-fism-vicenza-terzo-incontro/
LOCATION:piattaforma digitale\, Fism Vicenza
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