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SUMMARY:(13) L’ALFABETIZZAZIONE EMERGENTE: SVILUPPARE COMPETENZE E CONOSCENZE EMERGENTI NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA - 1°edizione
DESCRIPTION:Argomenti: 1° parte (mattina) teorie sullo sviluppo del linguaggio / evoluzione del linguaggio nella relazione educativa/ lo sviluppo lessicale e morfosintattico/ comprensione e produzione orale 2° parte (pomeriggio): La teoria dell’alfabetizzazione emergente/ e abilità facilitanti l’acquisizione della metafonologia / il ruolo della scuola dell’Infanzia nella prevenzione delle difficoltà di apprendimento (strumenti di osservazione e potenziamento).\nObiettivi:\n· Conoscere le fasi di sviluppo del linguaggio (teorie di riferimento);\n· Apprendere strumenti e modalità di arricchimento del linguaggio parlato (comunità di discorso);\n· Conoscere le teorie di riferimento dell’alfabetizzazione emergente;\n· Condividere esperienze operative e laboratoriali sul tema;\n· Conoscere strumenti di osservazione e rilevazione dei prerequisiti- attività di potenziamento collegate.\nFinalità:\nIl corso è rivolto alle insegnanti di scuola dell’Infanzia. Partendo dalle teorie sull’alfabetizzazione emergente\, il corso si propone di fornire alle insegnanti strumenti operativi sui quali impostare percorsi progettuali e laboratoriali inerenti all’area linguistico espressiva.
URL:https://fismvicenza.it/corsi/13-lalfabetizzazione-emergente-sviluppare-competenze-e-conoscenze-emergenti-nella-scuola-dellinfanzia-1edizione/
LOCATION:FISM Vicenza\, Via Mora\, 53\, Vicenza\, Vicenza\, 36100\, Italia
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